2012年共修筆記

菩薩有四善知識、四善等侶，這四類如下：
1. 諸來求者是善知識，佛道因緣故。
2. 能說法者是善知識，生智慧故。
3. 能教他人令出家者是善知識，增長善法故。
4. 諸佛世尊是善知識，增長一切諸佛法故。 菩薩修學路上的師長、同參道友、師兄姊或蓮友等，有四類善知識，可作為修學上的好伴侶：
1. 雖然說自私自利，只有想到自己的人不是善知識。但是換個角度來說，凡是有求於你，無論是求財、求法、求幸福…，能夠幫你實踐利他的行為，這樣的人也算是菩薩行者的良師益友了。因為在幫助的過程中，除了滿足對方，也引導他發心，凡事不是只有想自己，讓他也能學習利益別人，有朝一日，這些利他的功德，都是集聚你成就佛道的因緣，也都是成佛的種子。（讓你實踐利他，可助你成就佛道因緣）但此處的行動要有智慧，不是助長他人貪瞋癡，而是善巧引導使其入佛道。
2. 能說法，為你說法，肯為你說法，使你生長智慧走入佛道，是菩薩的良師，這樣的善知識是幫助你生智慧的。修學是以智慧為先導，而後菩提心能成就，是真菩薩。所以要以智慧為先，了解真善知識，不要淪為崇拜偶像。
3. 無論在家或出家，可以修學佛法都是很好的，但若能鼓勵他人出家，而非斷人出家之路，這是更好的，是真善知識，使人在出世的善法中增長。
4. 諸佛世尊是善知識，我們猶如佛的兒女孩子一般，繼承如來的家業。依循諸佛世尊的教誨，有人可能會得到世間財的福報，有人可能會得到出世間法的智慧。無論是出世法或入世法，教導我們智慧與福德都應兼具不偏頗，努力修學，最後總歸向自利或利他，能增長一切諸佛的善法，增長自己一切佛法的功德，這就是善知識。
我們認識何謂善知識，自己也要當自己的善知識，面對自己的問題，同時也要期許自己成為別人的善知識。
(2012/02/10)

法行，是一切修行與正法不相違，依於法、順於法、向於法而行：
1. 常為眾生深求安樂。
2. 皆令得住一切智中。
3. 心不憎惡他人智慧。
4. 破壞憍慢。
5. 深樂佛道。
法行是一切生活，修行，生命都與正法不相違，依法而行，隨順於法，向法而行，它可以落實在五個方面：
1. 常為眾生深求安樂，菩薩的行止，都是為眾生求安樂，而且是深求安樂，深求是增上的，為了眾生而更進一步得到內心的法安與法樂，菩薩一切行都抱持著這樣的心。
2. 皆令一切眾生住於智慧之中，菩薩的行止，教化眾生發菩提心，並安住於佛道中，使令得安住於一切智中。菩薩行者，善於安慰眾生、教化眾生，我們要努力地學習，不要說不會就不去做，而是要努力地去做，培養自己，也學習善巧，使自己與眾生都能住於一切智中。
3. 菩薩行者知道智慧的功德，因此不會嫉妒他人的智慧，更不會尖酸刻薄地憎惡他人，努力做好自己的事，看到別人的智慧，更能隨喜讚嘆，完全不憎惡他人的智慧才華。
4. 菩薩行者都能謙卑低下，不會起憍慢之心，因此，菩薩的法行是破除傲慢之心，常能謙虛處事待人。
5. 菩薩行者都是深樂佛道的，知道法的重要，也令眾生樂於佛道，同時信心堅定，牢不可破。
具足以上這五種法行，是菩薩法行。
（2012/02/17）

菩薩有四非菩薩而似菩薩
1. 貪求利養，而不求法。
2. 貪求名稱，不求福德。
3. 貪求自樂，不救眾生以滅苦法。
4. 樂聚徒眾，不樂遠離。
有四種人，看起來很像是菩薩行者，但實際上不是真的菩薩：
1.有的修行者，雖然誦經念佛，精通多聞各論教典，在大乘法教裡也具有聲望名位，但內心裡只貪求利益供養，不求親身實踐教法，這不是真的菩薩。此處告訴我們，應將佛法真正落實在生命中，而非一昧追求表相上甚深的教法。
2.有的大乘行者，不能和大家在一起共修，遠離大眾獨自在一阿蘭若處修行，卻又貪求修行的名稱、知名度，希望大家都聽他說法，得到擁護，而不求在大眾道場裡布施修善積聚福德，這不是真的菩薩。此處告訴我們，學習和團隊生活相處是非常重要的，否則修學將漸行漸遠，空有理想而一事無成。（阿蘭若處：意思是遠離大眾，在一個空閒寂靜的環境修行。）
3.有人只貪求自己能修行解脫，享受得到涅槃寂靜的快樂，或者只是不斷擴大興建寺院造造福業，而不能以佛法來救度眾生，滅除眾生的苦痛，這不是真的菩薩。此處告訴我們，修福修慧同等重要，菩薩道者應是上求佛道，下化眾生；但願眾生得離苦，不為己身求安樂。幫助眾生滅除苦痛，令人安心，才是菩薩首要的工作。
4.有的人只喜歡統攝大眾，聚集一些徒眾，好像道場很興旺，心裡把徒眾當作眷屬看待，不願將這些世俗法遠離他的身心，看起來似乎廣度眾生，其實這不是真實的菩薩。所謂「師父領進門，修行在個人」，真正的菩薩不會將徒眾當作個人財產，聽聞教法明理之後，一切修為都在自己了。
總結，以上四種人：
1. 持法者（持法卻不求實踐法者）。
2. 阿蘭若者（不願在寺院共修，遠離大眾居住公寓或精舍修行者）。
3. 興福者（只修福報，不重智慧者）。
4. 御眾者（統馭徒眾者）。
在世俗上看起來很像菩薩，但實際上不是真實的菩薩
(2012/02/24)